2013年2月16日 星期六

神奇紅包袋

過年前小孩子最期待得到的是紅包,我選了管家琪小姐寫的書,怒氣收集袋,其中一篇「神奇紅包袋 」來當做說故事的主題,講故事之前先問:「過年想得到紅包的請舉手 」,幾乎全班都舉手,接著問:「想得到老師送的紅包袋請舉手」,只有少數人(不好意思舉)。老師不能無緣無故送東西給學生,即使給獎勵也應盡量用口頭讚美,避免物質上的誘惑,免得成為條件交換,沒有獎賞就不好好表現,先預留伏筆,等故事說完再詳細說明。
糊塗村傳說祖先留下神奇紅包袋,卻忘了留藏寶圖,英雄好漢上山找,卻空手回來(無所獲)正懷疑是否存在這樣的寶物,戲劇性被山羊公公挖到了,村民開會,大灰熊是主席,狐狸認為紅包袋本來是大家的,卻是被住在外村的(山羊)找到。但總要舉辦慶祝會,藉機收場地費,灰熊派牠(狐狸)去迎接山羊,不料被牠藉機搶走,又被野狼、禿鷹、河馬、斑馬,像傳球似的搶來搶去,主席見狀,用棍子把斑馬擊倒,大叫:「爸、媽、老婆、孩子、還有自己(灰熊),壓歲錢都有著落了」
灰熊用最快速度塞進一張(唯一剩下的)千元鈔票,等待紅包袋能像聚寶盆一樣,變出許多千元鈔,想不到卻成了「壓碎錢」紅包袋原來是一台小型碎紙機,山羊也不是學富五車,只不過是回收舊報紙,山羊說:「碎紙機太小不好用,你們喜歡就送給你們」
說故事當中,碰到成語「學富五車」,我說要念「ㄐㄩ」,成語是什麼意思?同學紛紛搶著查字典,先找到的畫圈(獎勵)再問:「含三、五、七、八、九、十、百、千、萬」的數字都代表「多」,誰能說出一個成語也記圈獎勵,大家又忙著翻字典,想破頭也要說一個:「萬紫千紅」「七上八下」「三五成群」「十全十美」……
已經下課了,同學還意猶未盡,送出一個廟裡求來的平安符,和一個空的紅包袋,給兩位回答問題最多的學生,並且安慰沒得到的,下次開學,老師會給每位同學一個紅包袋,裡面會裝什麼?先聲明,一定不是錢,同學一直猜:「餅乾、糖果、鉛筆、禮券……」想得到紅包袋的,必須在寒假中打電話問候老師,有做到的,老師才會給,可別搶著打,限定寒假中才可以打電話。
紅包袋裡可能裝什麼?統一發票、老師的小學畢業大頭照、書籤、老師用毛筆寫的祝福語……就是希望看到同學打開紅包袋的驚訝表情,同時藉由打電話,訓練學生溝通表達的能力,維繫師生間的感情。(作者: 林阿蜜)

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